Родители должны заниматься дома с ребенком и закреплять те задания и тот материал, который ребенок прошел на занятии с логопедом. Без этого динамика в преодолении речевого нарушения будет минимальна. Закреплять и прорабатывать дома с ребенком необходимо все задания без исключения каждый день. Особенно это касается артикуляционной гимнастики и заданий на закрепление правильного звукопроизношения.

Развитие речи начинается с рождения. Поэтому тянуть с визитом к логопеду и ждать, что речь появиться сама (в случае ее отсутствия) не нужно. Мнение о том, что к логопеду нужно приходить после 4 лет – ошибочно. Часто родители привыкают к неправильной речи своего ребенка и не замечают многих проблем в его развитии, особенно если он единственный в семье. Если Вы замечаете, что ребенок не гулит, не лепечет, у него нет слов, первых фраз или развитие речи происходит с задержкой необходимо обратиться к неврологу и логопеду. И ни в коем случае не ждать, что все само собой пройдет! Чем раньше у ребенка будет выявлено нарушение речи, тем больше шансов его преодолеть. Таким образом, обратиться за консультацией к логопеду можно на первом году жизни.

Укороченная уздечка языка не влияет на собственно развитие речи: появление слов, первых фраз, развитие самостоятельной речи. Но укороченная уздечка языка будет влиять на звукопроизношение. При укороченной уздечки языка, нарушается произношение некоторых звуков раннего онтогенеза (Т, Д, Н), шипящих звуков, звуков Р, Рь, Л, Ль, может наблюдаться смягчение звуков, упрощение их артикуляции, звуки становятся нечеткими, смазанными.

Существуют нормативные показатели развития речи детей (смотрите «Основные ориентиры: как развивается речь ребенка в норме?»). Если у ребенка отсутствует или отмечается задержка в появлении гуления, лепета, слов, фраз, ребенок не понимает обращенную речь – это повод обратиться к логопеду и пройти обследование речевого развития ребенка. Зачастую нарушения речевого развития проявляются в неправильном произношении звуков, невнятности, нечеткости, проглатывании и пропусках отдельных звуков, слогов в словах. Так же могут отмечаться запинки в речи, нарушения темпа и ритма речи. Если вы заметили у ребенка отставание от нормативных показателей, необходимо обратиться к логопеду.

Да, в развитии мальчиков и девочек есть разница. Во-первых, нарушения речи у мальчиков встречаются намного чаще, чем у девочек. Во-вторых, речевое развитие у девочек опережает развитие речи у мальчиков. С возрастом развитие речи у мальчиков и у девочек выравнивается. Но только специалист в каждом конкретном случае сможет разобраться – отставание речи у мальчика укладывается в естественные границы или это уже патология.